中外合作办学/国际本科常见问答

• -如何分辨中外合作办学院校是否正规？学历国家是否承认？

  1、要看是否是国家所认可的项目或机构
  近年来很多“野鸡大学”打着中外办学的旗号“坑蒙拐骗”，很多学生发现自己钱花了、书读了，结果学历学位却没能得到国家的认可，真真是欲哭无泪。因此在选择中外办学时，一定要先上教育部官网或教育部监管工作信息平台进行查询，看看项目和机构是否获得了相应资质（中外合作办学许可证或者中外合作办学项目批准书）。
  2、要仔细看招生简章
  很多中外合作办学机构或项目在招生前会提前公布招生简章，这是学生提前了解相关情况的“指路明灯”。合作办学项目在招生前都需要向审批办学的教育行政主管部门备案招生简章，里面会包含课程开放时间、培养方式、办学地点、学费金额、招生人数、具体课程等信息。注意确认招生简章与在教育行政主管部门备案的是否保持一致。
  3、学校排名与专业排名。
  既然是中外合作办学，就要同时查看中国院校和国外院校的教学水平和专业表现如何。如果两所学校的国内乃至世界排名都不差，“强强联手”的结果应该使得办学质量也不会差。
  除了看学校排名外，还要查看学校是否是教育部涉外监管网认可的国外院校，否则学成归来，不认可（查询入口）。
  4、查查项目口碑好不好
  项目成立多久了？毕业后工作、薪资怎么样？哪个专业老师好？图书馆、实验室的辅助设施如何？了解下项目的口碑很重要。

• +什么是中外合作办学？

  一般来讲，“中外合作办学”有两种形式。
  一种是中外合作办学机构，就是由中国和外国的教育机构合作举办的教育机构，机构一般位于中国，比如上海纽约大学、西交利物浦大学等。
  另一种是中外合作办学项目，也就是由国内大学与国外大学合作举办的项目，包括高职专科、本科、研究生等不同层级。比如中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目、清华大学与美国苏富比艺术学院合作举办艺术管理硕士研究生教育项目等。

• +中外合作办学的学制有什么？

  目前中外合作办学机构和办学项目，主要办学学制有：
  “2+2”模式：前两年在国内学习，后两年去国外合作大学完成学业。
  “4+0”模式：4年全部在国内完成学业，后视自身情况可选择留学深造也可考研、直接工作或创业。
  另外，还有“3+1”模式，3年国内、1年国外，本质与“2+2”区别不大。
  至于是否一定要按以上学制进行学习，其实不同学校是不同的，部分学校学生可以自主选择申请，到底是要出国还是在国内学习。

• +留学预科与中外合作办学的区别？

  留学预科课程也是一种高等非学历课程，不属于学历教育，严格来讲是一种培训课程，不需要教育行政部门批准，只需要经过本校继续教育或主管部门批准备案就可以开办。但是举办单位一定要具备国际化的教学条件和水平等，一般是国家985工程大学或211工程大学才具备举办留学预科课程的水平和能力。留学预科项目的学生读完预科课程必须申请到国外大学就读并获得国外大学的学位证书。留学预科的成绩只是申请国外大学专业课程时必须提供的成绩证明，不计入国外大学课程的成绩单，不影响回国的学历学位认证。
  中外合作办学的机构和项目均需要经过国家教育行政部门批准，招生计划和录取标准等都要经过严格审批，不得随意降低招生标准，不得随意增加指标，而且每年国际教育部门会定期进行质量和办学水平评估，对于不能通过评估的机构和项目限期整改，如果到了期限还不能达到要求就必须停办。合法的中外合作办学机构要有教育部颁发的办学许可证或国务院学位委员会颁发的中外合作办学项目批准书。高等非学历的中外合作办学机构和项目主要不是针对学历教育，入学标准相对灵活，在选择前一定要弄清楚要不要拿学历的问题。

• +中外合作办学留学项目的利弊是什么？

  利：
  1、低分进入优质大学：优质学校各方面都会更优秀，例如学习实践资源，师资，学习风气等等。中外合作办学留学项目针对于不准备考研的同学最有利(譬如二本分数进入一本院校，211分数进入985院校)。
  2、你身边大多是更优秀的人：不得不承认，相应程度上，高考分数评判了学习能力，学习态度，甚至人格素质等等。
  3、选择中外合作办学留学项目是留学的一个方式：出国的话是学校集中办理手续，直接和国外高校对接，相对出国门槛较低。
  4、小班课程教学更易于交流：中外合作办学留学项目语言课一般是小班课，只有本班同学一起上，老师相对也严格，会提问，会有作业。这门语言很可能是你大学学习最好的科目。
  弊：
  1、不太利于国内考研：中外合作办学课程以国外大学课程为主，与国内大学专业课程存在差异，不太利于国内考研，但本科毕业后可以直接申请国外大学研究生课程。
  2、转专业建议跨度不宜太大：中外合作办学留学也能够进行转专业操作，只是专业跨度不能过大。

• +留学预科与语言培训有什么区别？

  读语言培训课程的目的就是为了弥补英语水平的不足，以及使雅思、托福、SAT等语言考试提升到一定分数，从而达到国外大学录取要求。　　
  而预科课程则是由英澳美等国大学提供，帮助不符合直接录取条件的同学，学习学术和语言相结合的课程，提高英语水平只是学习目标之一。预科真正的目标在于让国内学生在出国前做好语言、学术、生活等各方面准备，以便顺利衔接留学课程，成功完成海外学业。