普渡大学卡罗美分校

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普渡大学卡罗美分校-小学教育文学士-特殊需要

Bachelor of Arts in Elementary Education - Special Needs(本科)
录取几率评估

专业概况

在这里学什么？

Improve the lives of all students by becoming a skilled, inspiring teacher through our Elementary Education – Special Needs dual-licensure program.

Through foundational and methodological courses, field placements and mentorship, this dynamic program trains you to become a innovative and effective teacher who is capable of working with all learners.

As a Special Needs concentration student, you’ll learn to help K-12 children reach their full potential, regardless of their socio-economic status, cultural background or severity of disability.

Highlights

As an education major with a special needs focus, you’ll engage in immersive coursework that covers the fundamentals of teaching as well as communication strategies today’s teachers need. These include effective instruction, classroom and behavior management, assistive technology, assessment and collaboration.

You’ll also have extensive opportunities for field placement in urban, suburban and rural schools.

Outcomes

Upon graduation, you will obtain dual licensure in elementary education and special education.

Because of the high demand for teachers who are qualified to meet the individual needs of exceptional students, our graduates are offered a broad variety of career opportunities.

This degree enables you to choose where you want to teach –whether it’s in a general education classroom, a self-contained classroom or a resource room – in school districts across the country.

Career Paths

You’ll find many opportunities to make a difference for students in careers such as:

  • Teacher (K-6)
  • Consultant teacher
  • Co-teacher in an inclusive setting

所属院系

进入哪个院系学习？

College of Humanities, Education and Social Sciences

中国学生入学要求

为来自中国的学生设计

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课程信息

学制：全日制(4 年)

学费：US$17,945.00 (¥ 116,174) /年

开学时间：2022八月23日, 2022一月10日

申请截止日期：1 June 2022, 15 November 2022

留学地点：Purdue University NorthwestHammond Campus,2200 169th Street,HAMMOND,Indiana,46323, United States

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  • 俄亥俄州立大学地球科学博士

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